Possibilidades para a neurociência do exercício frente aos desafios da escola
Como o exercício físico pode produzir efeitos para a aprendizagem? Qual a relação entre esses efeitos e uma neurociência encarnada?
Palestrante
JOÃO BENTO TORRES NETO
Possui graduação em licenciatura plena em educação física pela Universidade Federal do Pará (2003) e mestrado e Doutorado em Neurociências e Biologia Celular na Universidade Federal do Pará com período sanduíche na University of Western Ontário, Canada. Realizou pós-doutorado no Brain Aging & Cognitive Health Lab da universidade de Pittsburgh. Desde 2006 é professor permanente da Universidade Federal do Pará e membro da Rede Nacional de Educação para Ciência (prof. Leopoldo de Meis). Atualmente é orientador de mestrado e doutorado no program de pós-graduação em Educação Cientifica e Matemática - PPGECM (Tema: Neurociência e educação) e de mestrado no Programa de pós-graduação em Ciências do Movimento Humano - PPGCMH (Tema: Execício, atividade e aptidão física, Neurociência e envelhecimento). Atualmente é Tutor de PBL e ministra as disciplinas Neurociência do Exercício, Neurociência Aplicada ao Treinamento Esportivo e Experimentando Ciência: o Corpo Humano em Movimento. Tem experiência na área de Morfologia e Cognição em Neurociências.